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POSITIVO
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NEGATIVO
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INTERESANTE
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Lograr objetivos comunes
·
Oportunidades
·
Interacción entre personas
·
Organización
·
Oportunidad de Crecimiento
·
Calidad de vida
·
Enfocarse a objetivos
·
Ética y responsabilidad
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Reducción de costos
Limitaciones Individuales
Discriminación
Algunas no cuentan con prestaciones
Salarios mínimos
Negligencias
Líderes deficientes
Pocas prestaciones
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Sería bueno que el líder que este al mando de un centro educativo tuviera buen
liderazgo.
Existirán personas cien por ciento eficaces en cada empresa.
Enfocar empresas que
vayan de la mano junto con sus empleados para logra objetivos.
Motivaciones para cada
empleado para mejora en su avance
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4.6.16
PNI PERSONAS Y EMPRESAS
25.5.16
VER:
ORGANIZADOR GRAFICO DEL TALENTO HUMANO
http://prezi.com/mzkir5t5g8hd/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
INTERROGANTES ACERCA DE LA ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO
1.- ¿Cuál era la función de las
relaciones industriales y que visión tenía del ser humano?
Se encargaba
básicamente de vigilar que los intereses de las personas no se alejaran de los
intereses de la organización.
VISIÓN: El
empleado se reducía a ser un elemento más dentro de la organización.
2.- ¿Cuál fue la función de la
administración de personal y que visión tenía del ser humano?
Trataba solo
de mediar en la desavenencia y de aminorar los conflictos, administrador
personas de acuerdo con la legislación
laboral.
VISIÓN:
Ofrecer una plataforma de políticas e
incentivos que orienten y motiven a la persona y ayudar al logro de los
objetivos organizacionales.
3.- ¿Qué visión tenía la ARH sobre
las personas?
La
administración de recursos humanos cede lugar a un nuevo enfoque, las personas
dejan de ser simples recursos organizacionales y son considerados como seres
dotados de inteligencia, conocimiento, habilidades, personalidad, aspiraciones,
percepciones entre otras.
4.- Elabora un cuadro sobre las
etapas de las organizaciones y la ARH.
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Era de la
Industrialización Clásica
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Era de la
Industrialización Neoclásica
|
Era de la
Información
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·
1900 y 1950
·
Centralización de las
decisiones.
·
Regulaciones internas para
disciplinar y estandarizar en comportamiento.
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·
1950 y 1990
·
Transacciones
comerciales nacionales a internacionales.
·
Personas como
recursos vivos y no como factores inertes de producción.
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·
1990
·
Cambios rápidos
·
Tecnología
produjo desarrollos por completo y transforma el mundo en una aldea global.
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